Du är här:
- Pedagogiskt Centrum
- | GR Skolbibliotek
- | Boktips Om skolbibliotek
Boktips: Om skolbibliotek
» Boktips
Nationella Skolbiblioteksgruppen är ett unikt nätverk av svenska organisationer
som alla har intresse av att skolbiblioteken bevaras, stärks och utvecklas Läs mer
som alla har intresse av att skolbiblioteken bevaras, stärks och utvecklas Läs mer
Monica Nilsson: Från bokrum till pedagogiskt resurs
SKOLBIBLIOTEKSUTVECKLING — SKOLUTVECKLING
BTJ Förlag, Lund 2011
BTJ Förlag, Lund 2011
Bra skolbibliotek kan leda till en bättre skola! Skolbibliotekens stora betydelse inte bara för elevernas läsutveckling och läsintresse utan också för deras lärande och förmåga att omvandla information till fördjupad kunskap är väl dokumenterad.
Denna bok ger inspiration och nya infallsvinklar på skolbiblioteksarbetet och visar på möjligheter till utveckling och förnyelse. Den är användbar för såväl lärare och bibliotekarier som skolledare och skolpolitiker som vill argumentera för skolbiblioteksutveckling och därmed skolutveckling
Skolbibliotekets möjligheter — från förskola till Gymnasium
BTJ Förlag, Lund 2010
BTJ Förlag, Lund 2010
Skolbiblioteket möjligheter är en inspirationskälla för lärare och bibliotekarier som vill utveckla och fördjupa ett biblioteksbaserat arbetssätt på sin skola. Den är ett stöd för skolledare och skolpolitiker som söker argument och goda exempel för att flytta fram skolbibliotekets positioner ur skolutvecklingsperspektiv.
Boken är också en sammanfattning av olika projekt som Skolverket och Myndighet för skolutveckling stöttat det senaste decenniet från Helvetesgapet och LekaSpråkaLära till SökaSpråkaLära, SMiLE och Många Smile.
Framtidens skolbibliotek BTJ Förlag / BTJ Sverige AB, Lund 2009
- Den glada boken, Helena Öberg och Anne Ljungdahl
Skolbibliotek — vad är det för dig? Släpp dina tankar om ett rum med böcker eller en bokhylla i korridoren. I Västerås har vi valt att blicka framåt, vi vill visa på nyttan att skolbibliotek borde vara en självklar pedagogisk resurs på varje skola och en oumbärlig del i samhällets infrastruktur.
- Den glada boken, Helena Öberg och Anne Ljungdahl
Skolbibliotek — vad är det för dig? Släpp dina tankar om ett rum med böcker eller en bokhylla i korridoren. I Västerås har vi valt att blicka framåt, vi vill visa på nyttan att skolbibliotek borde vara en självklar pedagogisk resurs på varje skola och en oumbärlig del i samhällets infrastruktur.
Informationskompetenser Carlsson Bokförlag 2009
Konsten att hitta rätt i informationsdjungeln
Konsten att hitta rätt i informationsdjungeln
Jenny Hedman och Anna Lundh är båda doktorander och undervisar
i biblioteks- och informationsvetenskap vid Högskolan i Borås.
» Pressmeddelande | » Läs mer | » Beställ boken
Utveckla skolbiblioteket!
Maud Hell, BTJ förlag/BTJ Sverige AB, 2008
Maud Hell, BTJ förlag/BTJ Sverige AB, 2008
Ett bra skolbibliotek är guld värt — för både elever och lärare!
Ett välutvecklad skolbiblioteksverksamhet är viktig för att höja
elevernas kunskapsnivå och kvaliteten på undervisningen.
Men då krävs att biblioteksverksamheten integreras i undervisningen.
Läs hur i Utveckla skolbiblioteket!
Skolbibliotek — en pedagogisk resurs i undervisningen
Kan ett skolbibliotek verkligen fungera som ett stöd och en pedagogisk resurs i undervisningen? Ja, det menar man i Växjö kommun och i den här boken får du en genomgående beskrivning av hur de har drivit skolbiblioteksutvecklingen.
Boken riktar sig i huvudsak till politiker, biblioteksledning och rektorer för att lyfta frågan, men även till dig som arbetar i skolan eller i ett skolbibliotek för att du skall få inspiration genom beskrivningar av praktiska arbetssätt.
Växjö kommun och BTJ Förlag /BTJ Sverige AB, Lund 2007
Kan ett skolbibliotek verkligen fungera som ett stöd och en pedagogisk resurs i undervisningen? Ja, det menar man i Växjö kommun och i den här boken får du en genomgående beskrivning av hur de har drivit skolbiblioteksutvecklingen.
Boken riktar sig i huvudsak till politiker, biblioteksledning och rektorer för att lyfta frågan, men även till dig som arbetar i skolan eller i ett skolbibliotek för att du skall få inspiration genom beskrivningar av praktiska arbetssätt.
Växjö kommun och BTJ Förlag /BTJ Sverige AB, Lund 2007
Allas Bibliotek En idébok om att integrera bibliotek
Skolverket och Statens kulturråd har givit ut denna lilla idébok om att integrera bibliotek med skolan. Boken innehåller skilda exempel från olika kommuner, bibliotek och skolor som på olika sätt sökt integreringsfrågan. En exempelsamling som tar upp och reflekterar över de problem man kan ställas inför och även vilka möjligheter till utveckling som givits i den processen.
ISBN 91-89314-44-1 Tel 08-7952317 E-post: order@special.lagerhus.se
Skolverket och Statens kulturråd har givit ut denna lilla idébok om att integrera bibliotek med skolan. Boken innehåller skilda exempel från olika kommuner, bibliotek och skolor som på olika sätt sökt integreringsfrågan. En exempelsamling som tar upp och reflekterar över de problem man kan ställas inför och även vilka möjligheter till utveckling som givits i den processen.
ISBN 91-89314-44-1 Tel 08-7952317 E-post: order@special.lagerhus.se
Att lyfta blicken och bryta mönster!
Metod för biblioteksutveckling. BTJ Förlag 2006
En bok som inspiration till förändringsarbete för dig som arbetar i bibliotek. Om den forskande praktikern, om förändringsarbetets dynamik, om reflekterande skrivande och om mycket mer. I ett 25-tal artiklar får du konkreta tips och en verktygslåda som inspiration att tänka i nya banor. Boken har en artikeldel, en vektygslåda och en del som beskriver hur olika tankar och metoder använts i praktiken.
Metod för biblioteksutveckling. BTJ Förlag 2006
En bok som inspiration till förändringsarbete för dig som arbetar i bibliotek. Om den forskande praktikern, om förändringsarbetets dynamik, om reflekterande skrivande och om mycket mer. I ett 25-tal artiklar får du konkreta tips och en verktygslåda som inspiration att tänka i nya banor. Boken har en artikeldel, en vektygslåda och en del som beskriver hur olika tankar och metoder använts i praktiken.
Bemanna skolbiblioteken!
Den moderna skolan kräver väl fungerande skolbibliotek med kompetent personal för att lyckas med sitt uppdrag. Enkla missförstånd om skolbibliotekens roll och möjligheter i den moderna skolan försämrar tyvärr förutsättningarna för rektorer, lärare och inte minst för eleverna själva att göra ett bra jobb.
Den moderna skolan kräver väl fungerande skolbibliotek med kompetent personal för att lyckas med sitt uppdrag. Enkla missförstånd om skolbibliotekens roll och möjligheter i den moderna skolan försämrar tyvärr förutsättningarna för rektorer, lärare och inte minst för eleverna själva att göra ett bra jobb.
Denna skrift vill därför lyfta fram några fakta i ämnet och fokusera på skolbibliotekets roll i skolans utvecklingsarbete.
Bemanna skolbiblioteken!
Informationsfärdighet i praktiken
- skolbibliotekarie och lärare i samverkan
Monica Nilsson, BTJ Förlag, Lund 2007
- skolbibliotekarie och lärare i samverkan
Monica Nilsson, BTJ Förlag, Lund 2007
Boken beskriver ett antal modeller och ger en mängd konkreta exempel på hur en skolbibliotekarie tillsammans med lärare kan erbjuda en väl fungerande undervisning i informationsfärdighet och en effektiv handledning i i informationshantering. På författarens webbplats finns lektions- och övningsunderlag som fritt kan laddas ner och anpassas efter behov och önskemål.
Informationsfärdighet i skolan
Skolbiblioteket som pedagogisk resurs (Bok inkl CD-romskiva)
Av Monica Nilsson
Monica Nilsson vänder sig till de personalkategorier som ansvarar för skolbiblioteksverksamheten ute på våra skolor. Hon tar upp skolbibliotekens utvidgade roll och betydelse i skolan och presenterar modeller för undervisning i informationsfärdighet. Hon beskriver också de mest betydande pedagogiska riktningarna och hur de tillsammans med förändringar i samhället påverkat skolans läroplaner och arbete.
Skolbiblioteket som pedagogisk resurs (Bok inkl CD-romskiva)
Av Monica Nilsson
Monica Nilsson vänder sig till de personalkategorier som ansvarar för skolbiblioteksverksamheten ute på våra skolor. Hon tar upp skolbibliotekens utvidgade roll och betydelse i skolan och presenterar modeller för undervisning i informationsfärdighet. Hon beskriver också de mest betydande pedagogiska riktningarna och hur de tillsammans med förändringar i samhället påverkat skolans läroplaner och arbete.
Livsviktigt- prisbelönta skolbibliotekarier & skolbibliotek i centrum
Bonnier Carlsen / Bonnier Utbildning
Priset "Årets skolbibliotekarie" instiftades för tio år sedan och i den här jubileumsboken berättar samtliga tidigare pristagare om sina verksamheter och erfarenheter. Läs om hur de lyckats göra biblioteket till en ovärderlig resurs för sin skola. Livsviktigt är en inspirationsbok för skolbibliotekarier, lärare, rektorer och andra som arbetar i skolans värld.
Bonnier Carlsen / Bonnier Utbildning
Priset "Årets skolbibliotekarie" instiftades för tio år sedan och i den här jubileumsboken berättar samtliga tidigare pristagare om sina verksamheter och erfarenheter. Läs om hur de lyckats göra biblioteket till en ovärderlig resurs för sin skola. Livsviktigt är en inspirationsbok för skolbibliotekarier, lärare, rektorer och andra som arbetar i skolans värld.
På tal om böcker - om bokprat och boksamtal i skola och bibliotek
BTJ Förlag / BTJ Nordic AB Lund 2005
Att förmedla läsupplevelser till barn och vuxna är en av bibliotekariens viktigaste uppgifter, liksom det är lärarens att göra goda läsare av barn och ungdomar. Och det i särklass effektivaste - och roligaste - sättet att göra det är att bokprata eller samtala om böcker.
I På tal om böcker skriver erfarna och kunniga bokpratare om hur man kan gå till väga. De ger glimtar ur sin bokpratarvardag, beskriver sina tankar kring bokprat och boksamtal och delar frikostigt med sig av konkreta råd och tips. Låt bokens ande träda fram, genomsyrar hela boken
BTJ Förlag / BTJ Nordic AB Lund 2005
Att förmedla läsupplevelser till barn och vuxna är en av bibliotekariens viktigaste uppgifter, liksom det är lärarens att göra goda läsare av barn och ungdomar. Och det i särklass effektivaste - och roligaste - sättet att göra det är att bokprata eller samtala om böcker.
I På tal om böcker skriver erfarna och kunniga bokpratare om hur man kan gå till väga. De ger glimtar ur sin bokpratarvardag, beskriver sina tankar kring bokprat och boksamtal och delar frikostigt med sig av konkreta råd och tips. Låt bokens ande träda fram, genomsyrar hela boken
Samtal på bibliotek - om samtalet som arbetsmetod i biblioteksarbetet.
Margaretha Ullström, BTJ Förlag 2005
Hur uppnår man kompetensutvecklande och reflekterande samtal inom arbetslaget? Vad karakteriserar och hur skapar man den positiva samtalskulturen? Vad säger man som bibliotekarie när man inte kan svara på en fråga? Hur tar man reda på vad frågeställaren egentligen vill veta? Vad säger man till en tioårig flicka som vill läsa Kort kjol av Christina Wahldén? Vad säger man till ungdomar som inte vill läsa? Om dessa och många andra typer av samtal på bibliotek handlar denna här boken.
Margaretha Ullström, BTJ Förlag 2005
Hur uppnår man kompetensutvecklande och reflekterande samtal inom arbetslaget? Vad karakteriserar och hur skapar man den positiva samtalskulturen? Vad säger man som bibliotekarie när man inte kan svara på en fråga? Hur tar man reda på vad frågeställaren egentligen vill veta? Vad säger man till en tioårig flicka som vill läsa Kort kjol av Christina Wahldén? Vad säger man till ungdomar som inte vill läsa? Om dessa och många andra typer av samtal på bibliotek handlar denna här boken.
Skolans bibliotek
Om att utveckla samarbetet mellan skolbibliotek och arbetslag
Gransäterskolan i Bålsta har under två läsår fått bidrag från Statens kulturråd för att utveckla samarbetet mellan skolbibliotek och lärarnas arbetslag. Bibliotekarien Malin Ögland har sammanställt erfarenheter och idéer som fötts ur detta arbete. I denna skrift från Statens kulturråd kan man hämta inspiration. ISBN 91-85603-70-8.
Beställ exemplar till Din skola från:
Kulturrådet Distribution, Box 301 43, 104 25 Stockholm. Tel 08-7952317.
Om att utveckla samarbetet mellan skolbibliotek och arbetslag
Gransäterskolan i Bålsta har under två läsår fått bidrag från Statens kulturråd för att utveckla samarbetet mellan skolbibliotek och lärarnas arbetslag. Bibliotekarien Malin Ögland har sammanställt erfarenheter och idéer som fötts ur detta arbete. I denna skrift från Statens kulturråd kan man hämta inspiration. ISBN 91-85603-70-8.
Beställ exemplar till Din skola från:
Kulturrådet Distribution, Box 301 43, 104 25 Stockholm. Tel 08-7952317.
Skolbibliotek i fortsatt medvind Fler idéer och modeller.
Artiklar ur Barn & Kultur 1994 -2002
I 20 artiklar presenteras här inlägg av forskare, författare, lärare och bibliotekarier som diskuterar skolbibliotekets roll.
Bokens innehåll visar även konkreta modeller och idéer för framtiden.
Bilbliotekstjänst i Lund, BTJ Tryck AB ISBN 91-7018-486-0
Artiklar ur Barn & Kultur 1994 -2002
I 20 artiklar presenteras här inlägg av forskare, författare, lärare och bibliotekarier som diskuterar skolbibliotekets roll.
Bokens innehåll visar även konkreta modeller och idéer för framtiden.
Bilbliotekstjänst i Lund, BTJ Tryck AB ISBN 91-7018-486-0
Skolbiblioteken i Sverige
Sammanfattning och uppföljning 1999 -2001
1999 publicerade Statens Kulturråd rapporten Skolbibliotek i Sverige. Kartläggning, analys och problem- inventering. Rapporten gick igenom grund- och gymnasieskolornas bibliotek.
Det har hänt en del inom skolbiblioteken i Sverige de senaste åren och vi har kunnat se en positiv utveckling - men tyvärr är mycket sig likt.
Den nya sammanfattningen som givits ut i år är en uppföljning av den förra. Rapporten sammanfattar, men följer även upp vad som hänt på skolbiblioteken i Sverige.
Johanna Hansson har skrivit bägge rapporterna och de finns att söka hos Statens Kulturråd.
ISBN 91-85603-57-0
Sammanfattning och uppföljning 1999 -2001
1999 publicerade Statens Kulturråd rapporten Skolbibliotek i Sverige. Kartläggning, analys och problem- inventering. Rapporten gick igenom grund- och gymnasieskolornas bibliotek.
Det har hänt en del inom skolbiblioteken i Sverige de senaste åren och vi har kunnat se en positiv utveckling - men tyvärr är mycket sig likt.
Den nya sammanfattningen som givits ut i år är en uppföljning av den förra. Rapporten sammanfattar, men följer även upp vad som hänt på skolbiblioteken i Sverige.
Johanna Hansson har skrivit bägge rapporterna och de finns att söka hos Statens Kulturråd.
ISBN 91-85603-57-0
Skolbibliotekets pedagogiska roll - en kunskapsöversikt
Louise Limberg
Hur möter man bäst elevernas vilja att förstå sig själva och världen?
Hur kan lärandet utvecklas när informationsfloden kan välta vilken sökare som helst? Vilken roll kan skolbiblioteket i det källkritiska arbetet? Vilken roll kan det spela i det pedagogiska arbetet? På många olika sätt och i många förskolor och skolor har förutsättningar skapats för en språklig flerstämmighet. Denna kunskapsöversikt är ett bidrag till förståelsen av hur elever agerar, interagerar och tillägnar sig kunskap i skolbiblioteket, såsom det presenteras i nyare forskning. Den är även en analys av skolbibliotekets pedagogiska roll ur en mängd aspekter.
Louise Limberg
Hur möter man bäst elevernas vilja att förstå sig själva och världen?
Hur kan lärandet utvecklas när informationsfloden kan välta vilken sökare som helst? Vilken roll kan skolbiblioteket i det källkritiska arbetet? Vilken roll kan det spela i det pedagogiska arbetet? På många olika sätt och i många förskolor och skolor har förutsättningar skapats för en språklig flerstämmighet. Denna kunskapsöversikt är ett bidrag till förståelsen av hur elever agerar, interagerar och tillägnar sig kunskap i skolbiblioteket, såsom det presenteras i nyare forskning. Den är även en analys av skolbibliotekets pedagogiska roll ur en mängd aspekter.
Sök för att lära om lärande, informationssökning och bibliotek
Bibliotekstjänst 2004
Denna antologi innehåller ett tiotal artiklar under rubrikerna
Om meningsskapande, Om informationskompetens,
Om att spränga gränser och Om lärande i bibliotek.
Boken belyser viktiga frågor för dem som arbetar med elever och informationssökning.
Upprinnelsen till boken var konferensen Sök för att lära i Uppsala hösten 2003 där lärare, bibliotekarier, forskare och andra professionella samlades för att belysa olika perspektiv på begrepp som lärande, undervisning, informations- sökning och biblioteksverksamhet.
Bibliotekstjänst 2004
Denna antologi innehåller ett tiotal artiklar under rubrikerna
Om meningsskapande, Om informationskompetens,
Om att spränga gränser och Om lärande i bibliotek.
Boken belyser viktiga frågor för dem som arbetar med elever och informationssökning.
Upprinnelsen till boken var konferensen Sök för att lära i Uppsala hösten 2003 där lärare, bibliotekarier, forskare och andra professionella samlades för att belysa olika perspektiv på begrepp som lärande, undervisning, informations- sökning och biblioteksverksamhet.
Tänk om ...!
Pedagogiska metoder i biblioteket
En skrift från specialgruppen för bibliotekspedagogik.
Svensk biblioteksförening, 2005.
Denna bok innehåller 20 olika artiklar om olika sätt att utveckla olika pedagogiska metoder för att stödja läroprocesser och göra biblioteket begripligt för användarna. Den är tänkt att fungera som inspiration för den som vill förändra traditionella arbetssätt och vill pröva själv.
Artiklarna ger förslag på hur man kan arbeta med exempelvis källgranskning, informationssökning och läsutveckling.
Pedagogiska metoder i biblioteket
En skrift från specialgruppen för bibliotekspedagogik.
Svensk biblioteksförening, 2005.
Denna bok innehåller 20 olika artiklar om olika sätt att utveckla olika pedagogiska metoder för att stödja läroprocesser och göra biblioteket begripligt för användarna. Den är tänkt att fungera som inspiration för den som vill förändra traditionella arbetssätt och vill pröva själv.
Artiklarna ger förslag på hur man kan arbeta med exempelvis källgranskning, informationssökning och läsutveckling.
Undervisning i informationssökning
(Slutrapport från projektet Informationssökning, didaktik och lärande, IDOL)
Louise Limberg och Lena Folkesson;
Skrifter från VALFRID nr 31 2006
Hur ser lärare på undervisning i informationssökning?
Hur ser bibliotekarier på undervisning i informationssökning?
Vad är viktigt att elever lär sig om och informationssökning?
Hur ser lärare och bibliotekarier på informationskompetens?
Läs mer
(Slutrapport från projektet Informationssökning, didaktik och lärande, IDOL)
Louise Limberg och Lena Folkesson;
Skrifter från VALFRID nr 31 2006
Hur ser lärare på undervisning i informationssökning?
Hur ser bibliotekarier på undervisning i informationssökning?
Vad är viktigt att elever lär sig om och informationssökning?
Hur ser lärare och bibliotekarier på informationskompetens?
Läs mer
GR Utbildning | Gårdavägen 2 |Box 5073, 402 22 Göteborg
Tel 031-335 50 00 | Fax 031-335 51 50 | E-post utbildning@grkom.se | www.GRkom.se/utbildning