Morgonwebbinariet – seminarier om socialt arbete

Morgonwebbinarier hösten 2024

5 september: Samordnat skolsocialt stöd vid närvaroproblematik – en kartläggande studie i Göteborgsregionen

Föreläsare: Malin Isaksson, FoU i Väst

Vad kan socialtjänstens roll vara när barn och unga inte vill eller kan gå till skolan? I den här studien undersöks hur 13 kommuner organiserat samverkan mellan socialtjänst och skola, och vilka förutsättningar som krävs för att samverkan ska kunna bidra med ett mervärde – så väl för barnet och familjen som för den kommunala verksamheten.

3 oktober: Individbaserad systematisk uppföljning (ISU)

Föreläsare: Cornelia Björk, FoU i Väst

7 november: Välfärd i förändring: Hur samordna äldreomsorg och vård bättre för sköra och multisjuka äldre? 

Föreläsare: Stefan Szücs, Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet

Vilken samordningspolitik är möjlig, hur har den förändrats, och hur väl fungerar den? Detta morgonwebbinarium ger en inblick i hur och varför samordningspolitiken förändrats generellt på det nationella planet och i praktiken på kommunal och regional nivå: dels via ett större antal samverkansorgan över hela Sverige—som jag följt under det senaste decenniet genom dess företrädare från politiken, administrationen och professionerna/brukarna—dels via effekterna och ett fall av innovativt kvalitetsarbete för äldre med sammansatta vård- och omsorgsbehov.  

5 december: Barn som språkförmedlare – en del av barns omsorgsgivande i familjen

Föreläsare: Charlotte Melander, Institutionen för socialt arbete vid Göteborgs universitet

Under seminariet delar Charlotte med sig av forskningsresultat från bl.a. projektet Transnationella barndomar, där hon tillsammans med projektledare Ingrid Höjer och medforskare Oksana Shmulyar Gréen har intervjuat barn och ungdomar som efter en tid förenades med sina föräldrar, som först flyttat från Rumänien eller Polen till Sverige för att försörja sin familj. Resultaten visare att den mindre familjeenheten blir mer ömsesidigt beroende av varandra i Sverige. Barn i migrerade familjer utvecklar ofta språkkunskaper i det nya landets majoritetsspråk fortare än föräldrarna gör. Detta gör att barnen kan få en viktig roll som språklig förmedlare mellan föräldrar och samhälle under den första tiden i Sverige.

Kontakt

Jenny Rehnman

FoU-chef, Göteborgsregionen FoU i Väst
jenny.rehnman@goteborgsregionen.se
031-335 51 33

Therése Wissö

Viceprefekt, Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet
therese.wisso@socwork.gu.se
031-786 63 86